Colloque de l’Institut Montaigne

Jane Nelsen fondatrice de la démarche de Discipline Positive est intervenue au colloque de l’institut Montaigne : « Neurosciences et Education Positive » pour présenter la Discipline Positive. Elle était aux côtés du Professeur Decety de l’université de Chicago (decety@uchicago.edu), de Boris Cyrulnick, Serban Ionescu et d’autres grands noms des Neurosciences.

Non seulement le cerveau est plastique, nous le savions déjà, mais il s’organise et se sculpte sous l’influence des relations que l’individu entretient avec son environnement. Lors de ce colloque, Boris Cyrulnick a rappelé qu’ : « Un être vivant sans altérité ne peut pas devenir lui même. On est contraint à l’interaction et au lien ce qui va sculpter une partie de notre cerveau ». Le Professeur Decety a, quant à lui, entrainé son auditoire dans une exploration de la pro-socialité en montrant que « les comportements pro sociaux sont des comportements naturels chez l’être humain qui intègrent le souci de l’autre dans sa façon d’agir ». Jane Nelsen enfin, a montré comment, de façon concrète, aider l’enfant à développer cette pro-socialité de façon encourageante. « L’enfant fait mieux lorsqu’il se sent mieux ». Alfred Adler l’affirmait, aujourd’hui les études en neurosciences le démontrent. Reste à l’intégrer dans nos pratiques éducatives. C’est l’objectif que poursuit la Discipline Positive de Jane Nelsen.