Discipline Positive

Devenir facilitateur/facilitatrice qualifié(e) en Discipline Positive dans la classe et l’établissement EN PRÉSENTIEL

Cette formation permet aux participants de découvrir la démarche et les outils de Discipline Positive afin de l’intégrer de façon approfondie dans leurs pratiques quotidiennes avec leurs élèves. Cette formation initiale est aussi la première étape pour celles et ceux qui, à terme, aimeraient devenir formateur d’enseignants en Discipline Positive.

Vous allez notamment

  • Découvrir la démarche et les outils de la Discipline Positive de Jane Nelsen
  • Travailler des gestes professionnels fermes et bienveillants
  • Développer les compétences psychosociales des élèves nécessaires aux apprentissages et au vivre ensemble
  • Animer des activités interactives et des recherches de solutions avec les élèves (manuel et méthodologies fournis)
  • Identifier des outils et grilles de lectures pour la gestion des comportements perturbateurs
  • Trouver des alternatives à la punition
  • Animer de courtes présentations pour ses collègues ou autres professionnels de l’éducation

Enseignants et professionnels de l’éducation

Prochaines sessions en présentiel:

  • Paris, les 26, 27 et 28 août 2024 de 9 heures 30 à 17 heures

Format en ligne: 2 heures par semaine (7 sessions en visioconférence, 2 formatrices, groupe de 20 participants maximum)

Prochaines sessions en ligne:

  • Nous contacter

Les participants seront encouragés à mettre en place des outils et activités vus en formation entre deux sessions pour permettre une analyse de pratique et des ajustements

  formateur@acteursdelien.com

 

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Ce qu’en disent les participants :

Quelques témoignages de participants


Formation théorique et pratique qui met vraiment en projet 

Echanges très riches entre les participants du groupe grâce à un cadre bienveillant installé par les formatrices 

Formation véritablement passionnante ! C’était ma première immersion dans la discipline positive et cette expérience me donne très envie d’approfondir cette pédagogie et d’en faire mon activité professionnelle 

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